Supports utilisés et partenaires pédagogiques
En fonction de l'âge des apprenants, nous utilisons divers outils et supports pour rendre l'apprentissage ludique : des tableaux de bords interactifs, des vidéos d'apprentissage, applications sur tablettes, jeux éducatifs en arabe, activités manuelles de peintures et pâtes à modeler...etc
Nous utilisons un programme adapté à l'âge et au niveau des élèves. Les programmes sont bilingues (Français/Arabe) pour les niveaux débutants et en Arabe pour les niveaux supérieurs.
Nous avons choisi les librairies et maisons d'édition suivantes : Hachette - Antoine SA (Beyrouth, LIBAN) ; ASALA Publisher (Liban); Futur Digital Edition (Liban) ; ALBOURAQ (Paris 5ème) ; L'institut du Monde Arabe (Paris 5ème)
L'institut MALAC est également partenaire exclusif en France de Little Thinking Minds, société jordanienne et éditeurs de la plateforme www.ireadarabic.com qui est inclus dans chaque cotisation annuelle des enfants inscrits.
L'approche pédagogique
Nous avons souhaité appliquer des méthodes internationales qui sont approuvées par de nombreux experts et spécialistes linguistiques. Ces méthodes fonctionnent très bien pour l'apprentissage des langues étrangères telles que l'anglais, l'espagnol, l'allemand, le chinois, ... alors pourquoi pas les appliquer à la langue arabe ?
Chez MALAC, vous avez la certitude que les élèves (petits et grands) seront immergés dans la réalité, ils seront actifs en participant à des discussions, se présenter, communiquer, faire des discours, monter une pièce de théâtre, cuisiner, ...etc.
Les méthodes passives telles que la lecture, l'écoute, le visuel ne permettent pas d'atteindre plus de 50% de l'attention du stagiaire. Alors que les méthodes actives permettent d'atteindre 70 à 90% d'attention.
Ci-dessous, la relation entre l'apprentissage et la méthode de présentation des informations selon le triangle de Felder.
